Samen groeien in unitonderwijs
Werken, spelen en leren in units kan een flinke uitdaging zijn. Unitonderwijs Nederland ondersteunt jouw school in het proces van anders organiseren. Dankzij onze uitgebreide praktijkervaring weten wij precies wat er op je pad komt en welke zaken essentieel zijn voor een succesvolle implementatie of versterking van unitonderwijs. Of je nu net begint of al jaren ervaring hebt, we kiezen samen een aanpak die perfect aansluit bij jullie ambities en keuzes.

Waarom unitonderwijs?

Het onderwijs van nu ontwikkelt zicht snel, net als de wereld om ons heen.
Je werkt met het kostbaarste bezit van mensen; namelijk hun kinderen.
Als school heb je de belangrijke taak om deze kinderen zo goed mogelijk te onderwijzen. Je wilt de kinderen voorbereiden op een zelfstandig leven in de veranderende maatschappij.
Wij van Unitonderwijs Nederland zijn ons hier volledig van bewust.
Met unitonderwijs speel je in op de roep om flexibilisering. Leerlingen krijgen meer verantwoordelijkheid om zelf voor een deel eigenaar te worden van het leerproces. Leren kan overal. In het lokaal, maar ook op de rijke leerplekken elders in school of de omgeving.
Met unitonderwijs organiseer je het onderwijs anders.
Je gebruikt de talenten en kwaliteiten van de leerkrachten om zo optimaal, eigentijds en passend onderwijs in te richten.
Wat levert unitonderwijs op?
De leerling:
- krijgt eigentijds onderwijs
- werkt samen
- krijgt les in een duidelijke structuur
- krijgt een eigen leerroute
- maakt gebruik van flexibele werkplekken
- ontvangt onderwijs op maat
- wordt meer autonoom
- doet mee op eigen niveau
- komt in een basisgroep & niveaugroep
De leerkracht:
- geeft eigentijds onderwijs
- deelt de verantwoordelijkheid
- krijgt ruimte voor samenwerking en afstemming
- heeft de rol van coach
- geeft instructie
- begeleidt een basisgroep
- kan eigen talenten en kwaliteiten inzetten
- ervaart meer werkplezier
Van visie naar praktijk met unitonderwijs
Unitonderwijs vraagt om een weloverwogen aanpak en een andere manier van denken. Wij maken hierbij gebruik van de ‘cirkel van Sinek’, waarbij we altijd beginnen met de binnenste cirkel. Zodra helder is waarom je als school het leren anders wilt organiseren, nemen we samen de volgende stappen in het proces. Dit zorgt ervoor dat je gedurende het hele traject gefundeerde keuzes maakt en je visie sterker kunt uitdragen in het dagelijks onderwijs. We vertalen deze keuzes in een projectplan dat we samen met het team ontwikkelen, volledig afgestemd op de specifieke behoeften van jouw school. Zo werken we niet met een standaard blauwdruk, maar sluiten we aan bij de unieke ontwikkeling van jouw school.
Het is belangrijk om dit proces zorgvuldig te doorlopen, omdat de nieuwe werkwijze voor veel onderwijsprofessionals vraagt om een denkwijze die tijd nodig heeft om eigen te maken.
Bij Unitonderwijs Nederland vinden we het essentieel om naast de ontwikkeling van de onderwijsprofessionals, ook aandacht te besteden aan lesgeven, instructie en kwaliteitszorg. Maar bovenal streven wij naar gelukkige kinderen én gelukkige onderwijsprofessionals.

Ik wil als school niet vastzitten aan methodes, maar steeds kijken naar wat er nodig is. Dat vraagt aandacht en soms een stap terug; echt zien waar we staan. Ik vond het een mooi moment om hier iemand bij te zoeken. Iemand die goed kan spiegelen wie wij zijn als school en wat onze mogelijkheden zijn. Dus zijn we met Edupos aan de gang gegaan met unitonderwijs binnen onze situatie. We maken een nieuw raamwerk waar we steeds naar terug kunnen keren. Werken met Hanneke als extern expert is dan heel prettig; echt fijn om dit traject samen te doen.
Het sluit prima aan bij de 21e-eeuwse vaardigheden, ook door het samenwerken en de creatieve communicatie. We zijn blij met de extra begeleiding van Hanneke en Saskia. Zij laten een stip aan de horizon zien; samen met ons bedenken ze hardop wat er mogelijk is.
Edupos heeft een visie uitgeschreven voor onze school, sturing gegeven en alles in een mooi pakketje gegoten. Uniek aan Villa Nova is het gepersonaliseerd leren. De kinderen leren individueel en kunnen tegelijkertijd in de groep samenwerken door van en met elkaar te leren. Juist dat maakt het zo krachtig: zelf je manier van leren kunnen vormgeven.

CBS De koperwiek
Basisschool Leer Unit
School JUUL
Obs 't Kompas
PCBS De Holm
OBS De Dubbelster
Basisschool De Alexander
School Max
De Korenaar
OBS De Delta
CBS Barlo
IKC De Lei
Kindcentrum De Schutsluis
Oostenwind
Basisschool De Tweestroom
Basisschool De Masten
OBS de Pendinghe
OBS De Ontdekking
Kindcentrum De Heksenketel
OBS De Klimop
De Wegwijzer
Mariaschool
Junior College Gorinchem
OBS 't Kofschip
Prins Clausschool
IKC De Klimboom
KPO Kindcentrum De Stappen
CBS De Wereld
Kindercampus Mokum
IKC De Avonturier
Kindcentrum De Wouter
Basisschool 't Anker
Bredeschool Merenwijk
Basisschool De Parel
GBS de Planthof
CBS Ravelijn
IKC De Regenboog • Centrum
Basisschool Het Dok
De Verbeelding
Kindcentrum IJsselmonde
IKC De Duinvlinder
OBS Dr. J. Botkeskoalle
OBS De Zilvermeeuw
KBS Jacinta
De Bataaf
OBS De Horizon
Daltonschool De Polderhof
Kindcentrum Muiderkring
Basisschool de Toren
GBS de Morgenster
OBS De Knotwilg
Kindcentrum Platijn
Het Element
Rembrandt van Rijnschool
OBS Irisschool
Bron kaart: openbaar beschikbare informatie
Unitonderwijs Nederland is onderdeel van Edupos B.V.